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Enquête sur une pratique sportive : immersion dans le baseball taïwanais

Le sport fait pleinement partie de notre quotidien. Qui n'a jamais pratiqué une activité sportive ou assisté à une rencontre ? Il constitue en effet un phénomène incontournable dans notre paysage social, médiatique, économique et politique. Cet atelier a pour but de faire découvrir une démarche d'anthropologie des sports.

 

Dans cet atelier, les élèves questionneront leur expérience personnelle du sport et la façon dont ils envisageraient l’investigation. Au travers de documents vivants (extraits d’entretiens, photos, courtes vidéo…), ils seront initiés à la méthodologie de l’enquête et ses outils. Ils apprendront comment le chercheur s’intéresse à la façon dont ces pratiques réglementées peuvent être à la fois langage universel et objets d'une réappropriation locale, ou plus largement comment elles s’inscrivent dans une société.

 
Cet atelier prendra comme exemple le baseball de Taïwan. Cette pratique, peu connue en France, y a été introduite par les Japonais au tout début du XXème siècle. Les Taïwanais la considèrent aujourd’hui comme leur sport national et disposent d’une ligue professionnelle nationale. Il fait également office de filière professionnelle dans le système éducatif : de nombreuses écoles, à partir du secondaire, disposent d’une équipe dont les joueurs, soumis à une discipline de fer, vivent en dortoir toute l’année et suivent leurs cours dans des horaires aménagés.

Cet atelier est animé par Jérôme Soldani, doctorant à l'Institut d'Ethnologie Méditérannéenne, Européenne et Comparative (Idemec).

Accueil des classes : dès la 3ème ; Les deux ateliers d'initiation à l'anthropologie du sport présentés sur cette page sont proposés sur la demi-journée : 2 fois 1h30 en demi-classe.

En savoir plus sur :

le contenu de l'atelier : contacter Jérôme Soldani
les dates et horaires : contacter la Maison des sciences

Inscriptions closes

 

Enquête sur une pratique sportive : la transmission de valeurs par le sport de combat

Dans de nombreuses régions du monde malais, l’initiation rituelle des jeunes passe notamment par l’enseignement de pratiques de combat. Ces pratiques sont très ancrées dans les villages où elles impliquent tous les membres de la communauté villageoise selon les règles d’une hiérarchie de statuts complexe. Récemment, les pratiques de combat se sont transposées à la faveur des nationalismes dans différents contextes : compétitif, militaire et scolaire, mettant chaque fois en branle des systèmes de transmission spécifiques.


Lors de cet atelier, les élèves seront amenés à s’interroger sur les processus de transmission présents dans cette société. L’accent sera porté sur la relation explicite qu’entretiennent les gestes et règles de la vie quotidienne (agriculture, religion...) avec ceux qui sont liés aux pratiques de combat.


Cette démarche comparative amènera les élèves à interroger leur propre pratique des activités physiques. L’atelier sera mené grâce à l’appui de différents supports de médiation, notamment photo et vidéo.

Cet atelier est animé par Gabriel Facal, doctorant en anthropologie du sport à l'Institut de Recherche sur l'Asie du Sud Est (IRSEA).

Accueil des classes : dès la 3ème ; Les deux ateliers d'initiation à l'anthropologie du sport présentés sur cette page sont proposés sur la demi-journée : 2 fois 1h30 en demi-classe.

En savoir plus sur :
le contenu de l'atelier : contacter Gabriel Facal
les dates et horaires : contacter la Maison des sciences

Inscriptions closes
 



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